에듀테크의 미래 : 인도의 2050

Future of Edutech Sector: India in 2050

 

Jain, Vikalp.  Business World; New Delhi (Aug 18, 2017).

 

지난 글에서 에듀테크 스타트업들이 갖추어야 할 여러 측면에 대해서 알아보았습니다. 

교육의 불가피한 디지털화 및 교육에 진정으로 필요한 스타트업 유형

위 글은 교사중심에서, 에듀테크가 갖추어야 할 여러 부분들에 대해 알려준 글인데요, 이번 글에서는 인도 교육계에서 미래의 에듀테크를 어떻게 생각하는지, 어떤 기술들을 중점으로 다루려고 하는지에 대해 알아보겠습니다. 구글은 Google Glass라는 웨어러블 기기를 개발했는데, 이 기기는 학생들이 노트를 작성하고, 중요한 구절을 북마크하고, 교실 외 콘텐츠를 볼 수 있으며, 운동장에서의 이벤트에 대한 가상 현실 경험을 얻을 수 있도록 도와줍니다. 이런 기술을 토대로 생각해볼 때, 학습은 수동적인 교과서 기반 활동에서 더 실시간 경험으로 바뀔 것입니다. 그럼 글의 세부 내용들을 살펴보겠습니다.

 

논문 내용

현 시대에는 교육을 포함한 모든 분야에서 기술이 중요한 역할을 하고 있다. 2020년까지 전 세계에서 약 1,500만 개의 디지털화된 일자리가 생길 것으로 추정되며, 오늘날 조직의 90%에서 업그레이드된 IT 기술을 갖춘 전문가가 부족하다. 이 때문에 미래 세대를 디지털 세계에 대비시킬 필요성이 증가하고 있다. 교육 부문이 이 요구에 적응해야 할 시급한 요구가 있다. 가상 및 증강 현실은 교육의 미래를 바꿀 것이다. 이제 교육의 미래를 정의할 기술들을 살펴보자.

 

딥 러닝 기술

기술은 교육에 새로운 접근법을 찾아내고, 경험을 제공함으로써 더 집중적인 학습을 이끌어낼 수 있는 힘을 갖추어 있다. 딥 러닝 기술을 통해 학생들은 협력적인 접근 방식을 취하고, 모델을 작업하고 설계하며, 시각적이고 구두적으로 학습을 더 명확하게 만들 수 있다. 무선 기술, 원격으로 액세스 가능한 스위치와 라우터, 사물인터넷을 활용한 제품들이 교실에서 사용될 것이다. 딥 러닝 기술은 교수진에게 더 많은 권한을 부여할 것이다. 맞춤형 학습 관리 플랫폼을 통해 선생님들이 전 세계 동료들과 소통할 수 있게 될 것이다.

 

학습 과학

연구에 따르면, 시간이 지나도 학습에 대한 인간 심리학의 변화는 거의 없었다. 그러나 뇌가 새로운 정보를 이해하고, 유지하고, 수용하는 방식에 대한 지속적인 발전이 있다. 기술이 교육 분야에 진입함에 따라, 학습 경험을 형성하여 학습 목표를 달성할 수 있게 될 것이다. 학습 과학은 IT 교육과 결합될 때 동적이고 디지털, 그리고 실용적인 학습 경험을 창출하는 데 도움이 될 수 있는 개념이다. 이 경험은 디지털 경제에 맞춰진 맞춤형이며 관련성 있는 경험이 될 것이다.

 

증강 현실 및 웨어러블 기기

최근 보고서에 따르면, 앞으로 5년 안에 학교에서 웨어러블 기술 사용이 46% 증가할 것으로 예상된다. 웨어러블 기술은 학생들의 참여도와 교사와 학생 간의 의사소통 품질을 향상시킬 수 있는 능력이 있다. 예를 들어, Google은 Google Glass라는 웨어러블 기기를 개발하여, 학생들이 노트를 작성하고, 중요한 구절을 북마크하고, 교실 외의 콘텐츠를 볼 수 있게 하며, 운동장에서의 이벤트에 대한 가상 현실 경험을 얻을 수 있다. 이를 증강 현실이라고 한다. 학생들은 실제로 어디로도 가지 않고 현장 방문을 수행하고, 필요한 정보를 얻고, 지식 기반을 확장할 수 있게 될 것이다.

 

3D 프린팅

이 기술을 통해 학생들은 이해하기 어려운 구조물까지도 3D 모델로 출력할 수 있다. 따라서 학습은 수동적인 교과서 기반 활동에서 더 실시간 경험으로 전환될 것이다. 또한 이를 통해 학생들의 혁신을 촉진할 것이다.

 

클라우드 컴퓨팅

클라우드 컴퓨팅 덕분에 학생들은 곧 교과서와 기타 학습 자료에 작별 인사를 할 것이다. 인터넷 연결만 있으면 학생들은 가상으로 수업에 참여하고, 어디서든 과제를 제출하고, 전 세계 동료들과 가상 토론에 참여할 수 있다.

 

생체 인식

생체 인식은 눈 추적 기능으로, 교수진이 각 학생의 이해 수준을 평가할 수 있게 해준다. 이를 통해 개별적인 선호도에 따라 교수 방법을 수정하고, 학생들이 더 나은 방식으로 학습할 수 있도록 도와준다.

 

결론

기술은 미래 교육에 대한 침투를 시작할 것이다. 우리는 학습 과학, 디지털 혁신, 인간 주도 교육의 결합을 활용한 학습 접근 방식을 목격하게 될 것이며, 이는 시장의 요구에 맞는 최상의 결과를 이끌어낼 것이다. 이는 개인의 삶에 영향을 미치고, 기업에 절실히 필요한 지렛대를 제공하며, 세계 공동체의 주요 변화를 촉진할 것이다. 따라서 기술은 교육의 미래를 크게 바꾸는 요소가 될 것으로 예상되며, 교육 분야의 발전에 큰 역할을 하게 될 것이다.

각 나라에서 꿈꾸는 에듀테크의 모습은 다를까요?

핵심 내용

2050 인도에서 개발하려는 에듀테크 기술

1. 딥 러닝 기술: 협력적 학습과 모델 설계를 가능하게 하며, 교수진에게 더 많은 권한을 부여합니다.

2. 학습 과학: IT 교육과 결합해 디지털 경제에 맞는 맞춤형 학습 경험을 창출합니다.

3. 증강 현실 및 웨어러블 기기: 학생들의 참여도와 의사소통 품질을 향상시키며, 실제로 어디로도 가지 않고 현장 방문을 가능하게 합니다.

4. 3D 프린팅: 이해하기 어려운 구조물을 3D 모델로 출력하여 학습을 실시간 경험으로 전환합니다.

5. 클라우드 컴퓨팅: 인터넷 연결을 통해 학생들이 가상으로 수업에 참여하고 과제를 제출할 수 있게 합니다.

6. 생체 인식: 교수진이 각 학생의 이해 수준을 평가하고 개인별 학습 방법을 수정할 수 있게 도와줍니다.

7. 기술의 미래 교육 침투: 학습 과학, 디지털 혁신, 인간 주도 교육의 결합으로 시장 요구에 맞는 최상의 결과를 달성합니다.

 

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